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Nous vous conseillons d'effectuer votre travail en 3 moments :
D'abord observer Dans tous les textes qui ne se limitent pas à transmettre des informations, l'être humain qui s'adresse à un autre être humain cherche à lui communiquer - c'est-à-dire à rendre commun entre lui et celui à qui il s'adresse ? ses pensées, ses sentiments, à agir sur lui pour l'inciter à penser, à ressentir, à agir dans le sens qu'il souhaite... Quel que soit le "genre" auquel appartiennent les textes littéraires (poésie, roman, théâtre, textes d'idées, etc... ), tous utilisent les procédés que nous allons observer de façon systématique dans de courts extraits afin que vous appreniez à les repérer rapidement le jour venu. La méthode que nous vous proposons consiste à lire et relire le texte étudié avec des objectifs de recherche différents. Ces relectures vous imprégneront peu à peu de la signification globale du texte. Chaque lecture
sera orientée vers un objectif précis : il vaut mieux
ne chercher qu'une chose à la fois ! et noter les résultats
obtenus. Pour chacun des objectifs de recherche, nous avons élaboré des séries d'exercices qui, de façon graduelle, vous rendront capables de trouver dans le texte les procédés d'écriture utilisés. Ces séries d'exercices correspondent à ce que sont les gammes pour un pianiste : un moyen quotidien de progresser.
Comment observer ? Il faut se proposer des objectifs de recherche qui permettent d'examiner le texte avec un ojectif de recherche précis, en notant les résultats de ces recherches sur le recto d'une feuille de papier (quand vous aurez à faire le plan de votre commentaire "composé", ll sera nécessaire de découper cette feuille pour classer ces remarques par rubriques, puis de classer ces rubriques et enfin d'établir un ordre logique entre ces rubriques; cet ordre d'expostion devra conduire à la conclusion que souhaitez faire partager à vos lecteurs).
Que faut-il observer ? Il s'agit de repérer
les procédés d'écriture qui vont transformer
ce matériau utilitaire qu'est la langue usuelle en oeuvre d'art
et de chercher à comprendre comment ces procédés
sont porteurs de sens : par eux, fond et forme, sens et sons, contenu
et contenant sont indissolublement liés et interviennent ensemble
dans la compréhension du texte. C'est pourquoi nous vous conseillons d'orienter vos recherches vers 5 objectifs de recherche :
Il suffit d'appeler le menu et de cliquer pour trouver les conseils et les gammes d'exercices qui vous rendront capables d'atteindre ces objectifs.
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