Premier moment : OBSERVER

 

 

 


Objectif 1 : ETABLIR les RESEAUX LEXICAUX
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Etape 1 : Champs lexicaux & groupement en ensembles
Rappelons que cette première étape a davantage pour objectif d'obliger à une lecture attentive du texte que d'obtenir des résultats immédiatement utilisables; elle doit permettre, au terme de tâtonnements inévitables dans ce premier contact avec le texte, de déterminer ce dont il est question, afin d'y associer - lors de la troisième étape - les pôles des oppositions sémantiques.
  Personnages ou lieux mythiques Personnages ou lieux réels Astronomie Végétation
1 - Relevez les termes désignant des personnages ou des lieux mythiques.
Pour ces termes, consultez, (si nécessaire) la partie du site "Mythes et Mythologie" : quelques articles du Dictionnaire de la Fable de Chompré y sont reproduits : cet ouvrage, considéré comme un manuel scolaire, était en usage dans les lycées à l'époque de Nerval.

El Desdichado

Je suis le Ténébreux, - le Veuf,- l'Inconsolé,
Le prince d'Aquitaine à la Tour abolie :
Ma seule Etoile est morte, - et mon luth constellé
Porte le Soleil noir de la Mélancolie.

Dans la nuit du Tombeau, Toi qui m'as consolé,
Rends-moi le Pausilippe et la mer d'Italie,
La fleur qui plaisait tant à mon coeur désolé,
Et la treille où le Pampre à la Rose s'allie.

Suis-je Amour ou Phoebus ?... Lusignan ou Biron ?
Mon front est rouge encor du baiser de la reine;
J'ai rêvé dans la Grotte où nage la Syrène...

Et j'ai deux fois vainqueur traversé l'Achéron :
Modulant tour à tour sur la lyre d'Orphée
Les soupirs de la Sainte et les cris de la Fée.


LES CHIMERES

 

2 - Relevez les noms propres désignant des lieux géographiques et des personnages historiques.
3 - Relevez les termes qui appartiennent au vocabulaire de l'astronomie.(la lyre peut désigner un instrument de musique et une constellation)
4 - Relevez les termes qui appartiennent au vocabulaire de la végétation.

5 - Examinez la répartition du vocabulaire : peut-on en déduire les relations établies par Nerval entre quatrains et tercets ? Quels sont les deux ensembles - en liaison avec la structure du poème - qui peuvent ainsi être constitués ?

 
SOMMAIRE
Vers AUTO-CORRECTION :

 

 

Consultez si nécessaire :

METHODES : COURS & EXERCICES
Réseaux lexicaux (en construction)
OBSERVER . Objectif I : les réseaux lexicaux. Vers Etape 2 :