COMMENTAIRE

un plan est une stratégie d'exposition : elle doit conduire vers l'interpretation que vous jugez la meilleure et conduire du sens littéral au sens le plus personnel.

Avant d'établir un plan, lisez les conseils de methode

 

 

Nous proposons le plan suivant, tout en indiquant que c'est un plan possible parmi bien d'autres...

1 - Le Désir de l'Ailleurs


a) La lassitude d'être ici et le désir d'être là-bas

Ici s'oppose à là-bas comme
ce qui est petit à ce qui est vaste,
ce qui est trop connu à ce qui est inconnu,
ce qui est connu de façon trop intellectuelle à ce que l'on éprouve par les sens : ici les livres, là-bas la certitude que des oiseaux vivent intensément : ils sont " Ivres d'être... ",
ce qui est clos, qui limite, qui enferme, à ce qui estouvert, illimité, libre.

b) Fuir : la décision de partir

Etude de la construction : rien... ni, ni, ni...
Une décision qui est prise malgré tout ce qui retient la tendresse et le regret que l'on devine pour les vieux jardins et la maison, la poésie et la volonté d'écrire ... : le " vide papier ", la jeune femme et l'enfant qui vient de naître...

Une décision qui est prise et qui le conduit, en imagination, jusqu'au bateau en partance... " Steamer.. lève l'ancre... "

2 - Le Regret de partir


a) Le regret de quitter ici

Etude de l'image : " Un Ennui, désolé par les cruels espoirs "
Attitude du poète envers lui?même : ironie ? cha grin ? : l'adieu " suprême " des mouchoirs...

b) La peur du voyage

Etude de la représentation du nauftage (cf. variantes)
Attitude du poète envers ses propres craintes : souvenirs de lecture ou angoisse réelle ?

c) Plus fort que regrets et peurs : le désir d'être là-bas.

étude du vers 16.

3 - Le sens du texte : que signifie le désir d'être lè-bas ?

Plusieurs interprétations :