Objectif 3 : CONTEXTE

 

 

 

 

Le recours au contexte a pour objectif la vérification des hypothèses formulées sur le sens du texte : les différentes "lectures" proposées doivent être comparées aux informations provenant du contexte pour examiner les éventuels incompatibilités.

le contexte apporte des informations extérieures au texte : sur l'auteur, sa vie, son oeuvre, son temps, les contraintes liées à la situation faite à l'artiste, les modalités de publication, et surtout, sur le contexte intellectuel qu'il s'est choisi : les auteurs qui l'ont influencé, les "visions du monde" qui constituent son environnement mental, par exemple...

 

 

ETAPE 1 : LE CONTEXTE BIOGRAPHIQUE

 
voir vie et oeuvre pour les informations biographiques : son métier, la naissance de sa fille, et dans le texte écrit à la demande de Verlaine, sa passion pour l'eau sur laquelle on navigue (Cf. document) + extrait de la lettre adressée à Mme Le Josne, où Mallarmé parle de "ce désir inexpliqué qui vous prend parfois de quitter ceux qui nous sont chers, et de partir "

 

ETAPE 2 : LES AUTRES CONTEXTES

 
C'est seulement à ce stade que l'on peut recourir aux informations venues de l'histoire littéraire, en particulier celles qui ont trait aux genres littéraires : la poésie; à l'histoite des autres arts peinturen, musique) et, surtout, à l'histoire des mentalités.

 

VERS LE COMMENTAIRE