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MYTHES, LITTERATURE ET SOCIETE
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TEXTE 2
| RABELAIS 1483-1553 | |
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Rabelais : vie et oeuvres (cliquez sur "Rabelais" au début de la ligne pour aller dans la partie du site : Littérature et Histoire de Mentalités - XVIe siècle - Ecrivains. Le
texte de Rabelais est extrait du Tiers Livre, publié en
1546. Il y eu au XVIe siècle plusieurs rééditions.???
Nous avons signalé en note les quelques modifications introduites
dans l'édition de 1543, dernière version revue et corrigée
par l'auteur. Les
dernières lignes font allusion au désir humain de voler,
rattachant ainsi la cébèbre plante au mythe d'Icare. |
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CHAPITRE L COMMENT DOIBT ESTRE PREPARE ET MIS EN OEUVRE LE CELEBRE PANTAGRUELION. On pare* le Pantagruelion
soubs l'oequinocte automnal en diverses manieres, scelon la phantasie
des peuples et diversité des pays. CHAPITRE LI POURQUOY EST DICTE PANTAGRUELION, ET DES ADMIRABLES VERTUS* D'ICELLE. (...) Si promptement voulez
guerir une bruslure, soit d'eaue, soit de feu, applicquez y du Pantagruelion
crud, c'est à dire tel qui naist de terre, sans aultre appareil
ne composition, et ayez esguard* de le changer ainsi que le voirez
deseichant sus le mal.
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PARE : prépare |
| D'ICELLE: de celle-ci = de cette plante | |
| NEBULEUX : nuageux | |
| UMBRE : ombre | |
| EXCORTICQUER : ôter l'écorce; décortiquer | |
| ES QUELLES : (en les) dans lesquelles | |
| FORS : (fors//hors) excepté | |
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VERTUS
: propriétés
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| VESSIES DE PORC : les gonfler, pour en faire des ballons | |
| AYEZ ESGUARD : prenez garde à ; prenez soin de | |
| CUISINES INFAMES : (au sens non de local où on fait la cuisine, mais de "plats cuisinés" ; infâmes ; (de fama ; la réputation, cf. fameux) : repoussantes. | |
| VIANDES : de vivenda : ce qui est nécessaire à la vie, vivres, nourritures, mets | |
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ELECTRE
: ambre (et selon quelques dictionnaires, mélange d'or et d'argent)
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| TABELLION : officier de justice, faisant office de notaire | |
| PANTARQUES : titres, actes de justice | |
| PAPIERS RENTIERS : titres de rentes (rentes, au sens large : l'argent qui doit être versé par contrat) | |
| ARBRES LANIFICQUES: arbres à laine, lanifère : à duvet cotonneux, des cotonniers. Arbres, comme en latin, est féminin. | |
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SERES
: habitants de la Sérique (peut-être le Tibet ?)
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| TYLE : île d'Arabie; | |
| GOSSAMPINES : mot probablement formé par Rabelais sur le latin gossipium : coton. Le dictionnaire de Furetière donne comme origine à Coton l'arabe al (article) Koton ou qutun : le coton. | |
| CYNES
: probablement des cotonniers. |
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| VERBENICQUE : "La verveine est une des trente?six herbes magiques énumérées au Livre Sacré d'Hermès Trismégiste; c'était également une plante sacrée chez les Gaulois; les Druides nettoyaient leurs autels avec de petits balais de verveine. La religion romaine en faisait aussi usage au dire de Pline et les magiciens l'employaient dans une foule de pratiques." (note de l'édition Abel Lefranc Hachette) | |
| MANES : âmes des morts (bienfaisantes) | |
| LEMURES:
âmes des morts (malfaisantes) ? spectres. |
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| GOUVERNEUR
: celui qui tient le gouvernail du navire, le pilote. La possibilité
de placer plusieurs mâts sur les navires résulte de l'invention
du gouvernail d'étambot. La superficie des navires était
jusqu'alors limitée par la force physique du timonier qui devait
diriger la barre; le gouvernail, une fois rattaché à un
axe vertical qui supporte son poids, peut être dirigé facilement
? la dimension des navires augmente et permet d'installer de nombreuses
voiles (par exemple : les caravelles). |
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| ABSCONSES: cachées | |
| PENNAIGE
: plumage |
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| NAGER EN L'AER : voler | |
| BOREAS : Borée, vent du nord | |
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AUSTER
Austral, vent du sud
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| EURUS : vent du sud-est | |
| ZEPHIRE: Zéphyr, vent d'ouest | |
| TEDIEUX: préoccupant, ennuyeux. Néologisme formé par Rabelais sur le mot latin "taedium", ennui. | |
| ALOIDES : une des familles de géants, fils des Titans. | |
| Préparation | |
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1 - Lisez le texte une première fois en consultant le lexique placé à droite du texte chaque fois que vous rencontrerez un terme marqué par un astérisque. Puis lisez le texte à voix haute, avec une intonation qui traduise le passage progressif d'un texte informatif à une sorte d'exaltation lyrique.uis lisez le texte à voix haute, en notant éventuellement ce que vous n'avez pas compris |
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| 2 - Cherchez les noms géographiques actuels des noms de lieux cités et localisez-les sur une carte et/ou sur une mappemonde : Voyez le chapitre consacré aux représentations du monde : Copernic a publié en 1543 l'ouvrage où il affirmait que la terre était ronde et tournait autour du soleil. Le Tiers Livre a été publié en 1546. Quelle est la représentation de la terre qui, selon vous, s'accorde le mieux avec les dernières lignes du texte ? | |
| 3 - Pourquoi l'auteur distingue-t-il "les régions de la lune" et "le territoire des signes célestes" ? Quelles sont les constellations auxquelles l'auteur fait allusion à la fin du texte ? Comment nous est donnée l'impression que certaines d'entre elles désignent l'enseigne d'une auberge ? | |
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4 - Nous avons fait une liste numérotée des différents usages des différents usages : notez-les avec les N° correspondants. Avez-vous deviné ce qu'est le Pantagruelion et quels sont ses innombrables bienfaits ? |
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: Début du Texte
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| Questions | |
| Quand vous connaîtrez bien le texte de Rabelais, répondez de façon ordonnée aux deux questions suivantes | 1 - Comment, selon vous, Rabelais a-t-il inventé le mot Pantagruelion ? |
| 2 - Quand et comment le texte passe-t-il des usages quotidiens du Pantagruelion à un grandissement fantastique des pouvoirs de cette plante ? | |
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